優(yōu)秀征文選登（四）

校園中盛開的蓮

基礎部  陳福月

蓮，因潔而尊；人，因廉而正。——題記

世間百花爭艷，但人們卻獨愛蓮花，只因它“出淤泥而不染”的氣質(zhì)，這形象體現(xiàn)了不與世俗同流合污、廉潔自愛的高貴品質(zhì)。說起廉潔，人們自然會想起于成龍、包拯、海瑞等這些家喻戶曉的人物，然而在高舉廉潔大旗的今天，又有幾朵蓮花能真正做到“出淤泥而不染”？

有的人認為，廉潔教育是社會上的事情，與學生何干？學校不就是象牙塔嗎？殊不知，在平常的學習生活中，有學生利用班干部的身份，以一杯奶茶的好處為同學遮掩過錯；趁教室沒有人的時候，悄悄拿走同學的筆、本子、錢……“小時偷針，大了偷金”，在校時就這樣用“小恩小惠”賄賂同學，長大了就會用更大的好處進行賄賂，同樣的，在校時就這樣貪污受賄，長大后必會貪圖暴利。如果這種行為不加以扼制和糾正，整個班級的風氣都會受影響。

在現(xiàn)今媒體文化充斥的今天，電視、網(wǎng)絡上的燈紅酒綠，新聞報紙上的奢侈生活，現(xiàn)實生活中的耳濡目染正在一步步?jīng)_擊著今天的青少年。對于中職學生來說更甚，中職學生大部分是學習成績不太好的“差生”，他們來到職業(yè)學校讀書大多也只是想“混”幾年，他們不僅承受著家長失望的眼神，也常常被社會所忽略，他們的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)等方面往往也存在較大的缺陷，他們更容易被社會的不良現(xiàn)象侵蝕。

在這種情形下，廉政教育顯得尤為重要，作為一名教師，我們的職業(yè)平凡，但是使命卻不凡。如何矯正中職學生的世界觀、人生觀、價值觀，關乎著他們的未來，關系著他們的命運。廉潔自律，公平的對待每一個學生，這是每一個教師最基本的操守，也是老師應當為學生樹立的榜樣。

在學校這片凈土，教師所作的并非力所不能及，充分利用媒體文化，取其精華，播放關于廉潔的短片和電視??；組織學生自制反腐的微電影；舉辦關于廉潔校園的板報；建立廉政文化長廊……當教師在學校所宣傳的廉政文化取代了外界的不良影響，廉潔教育的成效就顯現(xiàn)出來了。

    “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對蓮的描寫，也是所有教師對學生的期望。