2019年6月20、21日,我校第二批教師一體化教學(xué)能力現(xiàn)場測評工作在兩校區(qū)同時舉行,有58名教師參加了測評。
本次測評圍繞“工學(xué)一體、學(xué)生中心、能力本位”的一體化教學(xué)理念,對教師進行現(xiàn)場課堂教學(xué)考核,教師通過20分鐘的微課展示自己的教學(xué)風(fēng)采,專家進行現(xiàn)場點評和打分。測評共分為四個小組,測評現(xiàn)場精彩紛呈。李淑琪老師教學(xué)任務(wù)描述清晰、教學(xué)設(shè)計合理、思路清晰,得到專家的肯定。羅曉玲老師文本工整、講解清晰、條理清楚、銜接過渡自然,具有很強的示范性。奚鄒畫老師的授課令專家贊不絕口。徐曉明老師的授課體現(xiàn)了真正的一體化教學(xué),教學(xué)過程真實完整,評價環(huán)節(jié)教師點評準(zhǔn)確。陳瑤老師教學(xué)過程清晰,采用教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)過程清晰,對職業(yè)行動過程把握準(zhǔn)確。黃惠老師問題引導(dǎo)合理,有助于學(xué)生思考,小組相互評價與學(xué)習(xí),教學(xué)方法手段符合一體化教學(xué)。
測評結(jié)束后召開了專家交流會,副校長劉新江到會聽取專家意見。會上,專家對我校教師的一體化教學(xué)能力測評情況進行了總結(jié),高度贊揚了老師們積極努力認真的工作精神,對學(xué)校開展一體化教學(xué)工作也提出中肯的建議。劉校長要求要高度重視評審專家的建議,及時進行總結(jié)反饋,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),為下一步一體化教學(xué)改革做好準(zhǔn)備工作。
供稿:教務(wù)科