4月11日,成都市教科院職教所和成都市汽車專業(yè)職教集團開展“追尋好課堂”的教研活動在我院舉行,參加活動的有成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校和成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校等10余所中高職院校的20余位汽車專業(yè)教師參加,本次會議由成都市汽車職教集團秘書長姜雪茹主持。
本次教研活動以成都市好課為標準,經(jīng)過遴選、打磨,由我院盛夏老師授課。盛老師以《汽車配件上架倉儲》為課題,采用了“全程六步法、做學(xué)一體化”教學(xué)模式,并利用信息化教學(xué)手段,有效地提升了課堂教學(xué)效果及學(xué)生在課堂中的參與性。
課后各位老師進行了客觀、精彩的評價。大家一致認為盛夏老師都具有扎實的基本功,極強的課堂駕馭能力,極具親和力的語言和形象,達成了教學(xué)目標,課堂教學(xué)效果好。同時,也對課堂中如何融入德育教育,課堂評價如何展示給出了中肯的建議。
成都市教科院教研員萬朝麗給大家梳理了成都市“好課標準”,并對“職教20條”中對職業(yè)教師發(fā)展的關(guān)鍵詞進行了解讀,希望骨干教師充分發(fā)揮示范帶動作用,不斷深化汽車專業(yè)好課堂建設(shè)。
本次教研活動,給教師提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺,促進了教師專業(yè)化成長,推動了職業(yè)教育課堂教學(xué)改革,加強了集團內(nèi)各校老師的交流學(xué)習(xí),有利于集團內(nèi)院校的共同發(fā)展。
供稿:汽車工程系